"PARA VIAJAR LEJOS, NO HAY MEJOR NAVE QUE UN LIBRO" SOY UN LECTOR CRÍTICO JUGANDO CON LAS TICS.

PLANEACIÒN: Escoge uno de los siguientes temas para escribir tu cuento. "Nave espacial aterriza en colegio de Tunja" "Viaje en bicicleta por Suramerica" "Retos de una familia de superheroes" HAZ UN ESQUEMA Escribe una lluvia de ideas que permitan ampliar el tema, dando un toque personal a tu cuento. PERSONAJES -------------- Imagina unos personajes con poderes fantàsticos descrìbelos y decide cual de ellos sera el protagonista. --------------------- TITULO--------------- A partir del tema que elegiste crea un titulo llamativo.-------------------------- LUGAR--------------- Crea un lugar apropiado para desarrollar la historia.-----

“DÍA DE CLASE” En la lámina se observa una clase muy ordenada. Al fondo se encuentran la mesa y la silla del profesor. La mesa es grande y sobre ella, adornando una maceta con una preciosa flor de color rojo. Cerca de ella se encuentra un lapicero naranja con una graciosa jirafa dibujada y lleno de rotuladores. En el extremo opuesto y algo desordenados, tres libros que parecen ser muy interesantes. En primer plano están las mesas de los niños; son cuatro, grandes, rectangulares y agrupadas de dos en dos forman una espaciosa mesa cuadrada. Al fondo, a la derecha, la puerta de entrada abierta deja ver el exterior del colegio con enormes árboles y un precioso cielo azul. A su lado, nada más entrar, el perchero, colocado a la altura de los niños les invita a dejar colgados sus abrigos al entrar y sus babys verdes al salir, además de bolsas u otras pertenencias. Esto eran veinte frailes... Pues señor: esto eran veinte frailes que vivían en un convento muy antiguo, cerquita de Salam

  ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA LECTURA Y FACILITAR LOS PROCESO DE ESCRITURA MEDIANTE LAS TICS.   OBJETIVOS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RECURSOS INDICADOR           1. Plantear actividades que respondan a los intereses de los niños y niñas haciendo uso de la computadora.           2. Fomentar el uso de la computadora como una herramienta dentro del proceso Enseñanza _ Aprendizaje.                       Hora de lectura Lectura Libre -Los estudiantes en la hora de lectura libre, deben leer un cuento o fabula de Internet de forma grupal. -Dibujar en tres láminas el inicio nudo y desenlace de la lectura. -Narrar con ayuda de las láminas el cuento a los demás compañeros. -Presentar un resumen escrito.     Computadora Internet Cartulina Colores Hojas de papel bond       Present

"Juan Salvador Gaviota, una gaviota que con esfuerzo logro sus sueños y enseñar a las demás gaviotas que soñar es lo mas hermoso y sobre todo cuando tu mismo lo haces realidad" Juan Salvador Gaviota Richard Back Primera de Tres Partes Amanecía, y el nuevo sol pintaba de oro las ondas de un mar tranquilo. Chapoteaba un pesquero a un kilometro de la costa cuando, de pronto, rasgó el aire la voz llamando a la Bandada de la Comida y una multitud de mil gaviotas se aglomeró para regatear y luchar por cada pizca de comida. Comenzaba otro día de ajetreos. Pero alejado y solitario, más allá de barcas y playas, está practicando Juan Salvador Gaviota. A treinta metros de altura, bajó sus pies palmeados, alzó su pico, y se esforzó por mantener en sus alas esa dolorosa y difícil posición requerida para lograr un vuelo pausado. Aminoró su velocidad hasta que el viento no fue mas que un susurro en su cara, hasta que el océano pareció detenerse allá abajo. Entornó los ojos en